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正确答案 :错
相关试题
22.学习行为与学习效果的关系是间接的,以学习动机为中介,提高学习效果要抓住提高学习动机水平这一关键因素。( )
52.俄国著名教育家乌申斯基于1868年出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
15.在学校课堂中学习由教师编制、实施和评价的课程属于( )。
57.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,任何组织或者个人不得招用( )的未成年人,国家另有规定的除外。
16.过度学习越多,保持时间越长。()
53.根据马斯洛的需要层次理论,下列属于缺失性需要的是( )。
31.师生关系在教学层面上表现形式属于( )
56.如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在来学习“鲸”,当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时,学生很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是()。
9.下列属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是( )。
7.小小、豆豆、丁丁三个小朋友一起玩耍,豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里,然后丁丁就跑出去玩了,豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来,藏到了衣柜里,小小在旁边看到了整个过程,处于前运算阶段的小小会认为,丁丁从外面回来后会()找玩具。
19.刚入学的儿童希望能与小伙伴做好朋友,希望能和老师当好朋友,反映了儿童归属与爱的需要。( )
19.“猎人进山只见兽,樵夫进山只见柴”,体现了知觉的( )。