事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
熟练
B
泛化
C
同化
D
迁移
正确答案 :D
解析
知识和技能是能力进一步发展的基础,但不是所有的知识和技能都能转化为能力,只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能才能转化为能力。
相关试题
课堂问题行为虽然具有普遍性,但这些问题行为的程度轻重是不同的,主要表现为轻度问题行为,而且持续时间短,易变性强。
探究学习以学生为学习主体、能够解放学生的思维。而接受学习不以学生为主体,限制学生的思维。
三、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共16小题,每小题2分,共32分)沟通对于学校管理来说除了具有情感交流功能外,还有( )
教育心理学的任务是用( )对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据的回答。
提出教育具有相对独立性,主要是强调教育( )
自我意识的成分包括( )
当前素质教育的核心是培养学生的( )
“有偿家教”的现象实际上违背了( )
“选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念,就我国封建社会的教育而言,下列关于朝代与选士制度的匹配正确的是( )
隐性课程虽然与显性课程相伴而生,但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。
陈述性知识的学习过程包括( )
理解书本知识必须以感性知识为基础,并不是要求每节课都要从感知具体事物始。