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A
学校的课程设置和教学内容
B
教学组织形式的改进和教学手段的进步
C
教育目标的制定和教育结构
D
教育发展的规模和速度
正确答案 :A
解析
从西方学校自然科学方面的课程只有算数、到后来有植物、动物、化学等学科。可见题干体现的是经济发展水平制约学校的课程设置和教学内容。
相关试题
建构学习的核心目标是( )
“六艺”教育的中心是( )
班级中的非正式群体是自发形成的,具有不稳定性。作为班主任,要积极关注班级中的非正式群体,力求将其消灭于萌芽之中。
教师为了保证教学的成功,达到预期的教学目标,在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象,教学监控能力可分为( )
班会一般有三类:常规班会、生活班会、主题班会。就主题班会而言,下列陈述正确的是( )
某学校大扫除,初三(3)班的班主任交代几句后便出去了,14岁的小明在大扫除时不慎摔伤。据《中华人民共和国未成年人保护法》,这一责任由( )承担。
期末考试属于( )
作为教学的基本形式——班级授课制,下列关于班级授课制的特点的表述,正确的是( )
如案例所示,学生问题行为常常影响课堂教学的正常进行,是教师需要重视的问题,若处理不当,常会使中性行为转化为消极行为,并引起师生矛盾冲突,甚至造成整个班级纪律的混乱,如果学生在课堂中表现出的问题行为是用来吸引教师的注意力的,那么教师应该( )
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。
心理史上第一个以动物为对象,系统研究人类学习,创立了联结主义学习理论的是( )
以下属于学习的是( )