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A
“五位一体”
B
“四个全面”
C
“四个意识”
D
“五大理念”
正确答案 :A
解析
本题考查时事政治。新时代中国特色社会主义事业总体布局是政治、经济、文化、社会、生态“五位一体”。
相关试题
首次提出应在全国范围内重视职业教育的学制是( )。
荀子强调,处理人、社会、自然的关系都必须顺“时”而为。“故养长时则六畜育,杀生时则草木殖,政令时则百姓一,贤良服。”顺“时”而为体现了( )。
某教师在阅读一篇理论研究论文时,思考文章推理的依据什么,文章对原有理论有何发展与新贡献,文章是如何解决原有理论不能解决的矛盾等问题。在阅读文章的过程中.,这位教师主要遵循了( )。
马克思主义从产生到发展,表现出了强大的生命力。马克思主义最根本的世界观和方法论是( )
下列关于书名号的使用不正确的是( )
吴老师在讲授小学“空间与图形”的内容时,让学生通过认识简单几何体和平面图形,感受平移、旋转、对称现象,学习描述物体相对位置的一些方法,进行简单的测量活动,从而建立初步的空间概念。吴老师的这一教学设计体现了( )。
某中学周老师执教公开课《我有一个梦想》时,在课程接近尾声的拓展延伸部分设计了这样的研讨题:“同学们,和马丁.路德:全的梦想比一比,我们的梦想是不是太小了? 我们的梦想需不需要做些调整?" 面对提问,同学们脸上现出难以理解的表情,他们的回答也明显的言不由衷。从课程的教学目标来看,周老师设计的研讨题目( )。
下列属于教师权利的是( )。
古代帝王、诸侯、卿大夫等死后,朝廷根据他们的生平行为给予称号以褒贬善恶,称为溢或谥号。谥号多用固定的一些字来指称死者的美德或恶德等大致可分为表扬、批评或同情三类。下列谥号表示同情的是( )
2.夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科,随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是( )。
在其他教育要求与发展条件都具备的情况下,教育过程中起决定作用的是( )。
王老师是刚毕业的大学生,担任某中学初一班班主任。在开学初王老师认真研究本班学生的实际情况,仔细分析每个学生的性格特点,针对不同学生的特点合理组建了班委,整个班级的学习氛围浓厚,团结一致,经过一学期的努力被评为“优秀班集体”。这说明了班主任的首要任务是( )。