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A
主体取向
B
客体取向
C
过程取向
D
目标取向
正确答案 :C
解析
课程与教学评价的取向是指每一种课程评价所体现的特定的价值观,它实际上是对课程评价的本质的集中概括,支配着评价的具体模式和操作取向。从取向的维度可以分为“目标取向的评价“过程取向的评价”“主体取向的评价”,强调过程本身的价值属于“过程取向”。故本题选C。
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