学会抓握的婴儿当看见床上的玩具时，会反复用抓握的动作去获得玩具。当他独自一个人，手够不着玩具时，他仍用抓握的动作试图得到玩具。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此例中婴儿的动作过程是（ ）。

“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是（ ）。

科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是（ ）。

“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ）。

四、简答题（本大题共2小题，第51题为7分，第52题为13分，共20分。）如何创建优秀的班集体？（7分）

一、单项选择题（本大题共30小题，每题1.67分，共50.1分。每一题下面有一个备选答案，请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案，涂在答题卡上相应位置。）下列关于教育要素表述不正确的是（ ）。

“一千个人的眼里，有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有（ ）。

下列关于班集体的核心队伍的构成表述正确的是（ ）。

（2）假如你是案例二中的班主任张老师，将如何帮助班上那几位学生建立良好的学习习惯？（8分）要求：方法得当，措施合理，条理清晰，字数不超过400字。

家庭教养方式是影响态度与品德学习的内在条件。

有大器晚成者，亦有少年早慧者，这体现了个体能力发展的（ ）。

课堂导人无论从导人的功能角度，还是从导人在整个教学链条的地位来看，导人环节必须完成学生学习心理准备上的任务有（ ）。