对于认知风格属于场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是(  )

中学在职教师的学习需要以系统性的、组织性的学习为主。

编制课程表时，尽量将文科与理科，形象性的学科与抽象性的学科进行（ ）。

专题报告式主题班会是指学生把自己的特长与才能，以及努力学习、积极参加社会实践活动所获得的成果在同学和老师的面前加以展示。

47.“道而弗牵,强而弗抑，开而弗达”强调了教学要重在( )

奖励和惩罚是矫正高中生过错行为和品德不良的强化手段。

小明对自己要求不够严格,经常逃学,喜欢到学校附近的个体书店翻阅有暴力、凶杀内容的书刊，有时还欺负低年级同学。老师苦口婆心地教育他，他仍然我行我素，不听劝告。小明的行为( )

教学的最高境界，是教师注重引导、启发、讲解、示范充分发挥学生的主动性。这种教学水平属于()

构建良好的师生关系要求教师必须树立正确的学生观。正确的学生观包括（）

某市青少年活动中心用两天一晚的时间组织文学社学生到山村感受打年糕、祭祖先、拜天公、吃年夜饭、舞狮舞龙、贴春联等传统节日的文化内涵，希望通过春节这个传统节日,学生能寻找到“年”和“年”的载体,感受到中华民族的民俗文化和情感，加深对中华文化的认识。这属于课外、校外教育活动中的（）

学生先学会了“电脑”的概念然后再学习“笔记本电脑”这一概念。这种学习过程属于(  )

下列不能体现“促进学生终身发展’教育理念的教学反思行为是()