教育心理学研究的核心是教师教的过程。

四、简答题。（每题5分，共25分）简要回答中小学教师职业道德规范的主要内容。

“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的创造性。

教师职业倦怠会导致教师教学结果下降、人际关系紧张、自我身心受到伤害。

诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学习进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

产生式或者产生式系统是程序性知识的主要表征形式。

班级管理的模式有______________、平行管理、民主管理、______________。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离 保护单独居住。（ ）

我国现行的教学组织形式包括班级授课制、复式教学、现场教学、个别教学。

最早提出“最近发展区”概念的教育家是（ ）。

客体内容丰富、新颖又富有变化有助于注意的稳定。

教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，是不可控的、不能被有意识地利用。