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A
培养全面发展的个人
B
完成义务教育
C
实现各学科互通
D
淡化学历教育与非学历教育的界限
正确答案 :A
解析
本题考察教育目的,培养全面发展的个人的理想和理论走向现实实践,这是现代教育区别于以往教育的首要的基本特征。
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古代的“秀才不出门,能知天下事”依靠的是教学媒体的( )
教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是其( )
在教育法制的运行过程中,教育法的实施是最关键、最重要的环节。
根据我国《教育法》的规定,学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由( )责令退还所收费用。
在学习风格的五个组成成分中,对学习影响最深人的是( )
智育的任务就是教学生学习文化知识。
体罚是一种以有意识地造成学生身体的痛苦来制止和预防学生某些问题行为的惩罚方式,罚站、罚跑、罚抄作业等形式都属于体罚。
二、多项选择题在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。多选、错选或未选均不得分。本大题共20小题,每小题1. 05分,共21分)安某在A校读书时,A校收取了安某五千元的红包,并违反我国《教育法》的规定向安某颁发了学位证书和学历证书。对此,下列说法正确的有( )
中国有句俗语“师生如父子”,这句话的真正内涵是教师对学生应该像父母对自己的子女一样的偏爱。
( )是教育技术系统理论最基本的特征,它们由系统本身的规定性所决定,也是区别于以往科学研究对象的最明显的特征。
下列法律中,对教师的义务、权利任职资格待遇、职责和培养提高等做了具体规定的是( )
50.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,就是应用普通心理学的知识解释或说明教育和教学的现象。( )