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A
教学的任务和内容
B
提问的一般形式
C
学生的能力高低
D
教学的目标层次
正确答案 :D
解析
布卢姆根据教育目标分类学中关于认知领域的目标层次把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型。故本题选D。
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