5.根据古德莱德的课程分类理论，“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于（ ）。

所谓（ ），是指提供感性材料和例证时，要不断变换呈现的形式，使其本质属性保持不变，而非本质属性不断变化。

提出“教育目标分类理论”的心理学家是（ ）

教育对受教育者的社会影响和作用不只是正确的促进，也有负面的阻碍。

小学生阅读《三国演义》时，根据文字描述在头脑中呈现出张飞的形象，这是（ ）

根据心理学常识，下列说法错误的是（ ）。

学校教育自出现以来就一直处于教育活动的核心。学校教育十分有利于一个国家教育事业持续和稳定的发展，也有利于青年一代系统地掌握科学知识和全面发展各种能力。

下列活动属于心智技能的是（ ）

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是 ( )。

通常在编制历史教材时，总是将相同的历史事件放在不同的背景下反复呈现，便于学生理解，这种方式属于（ ）

忧者见之则忧，喜者见之则喜，这句话体现的情绪是（ ）

刘彻采用了（ ）的建议，实行了思想专制的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远的影响。