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解析
(1)道德素养 ①对待事业:忠诚于人民的教育事业; ②对待学生:热爱学生; ③对待集体:具有团结协作的精神; ④对待自己:以身作则,为人师表。 (2)知识素养 ①政治理论修养 ②精深的学科专业知识 ③广博的科学文化知识 ④必备的教育科学知识 (3)能力素养 ①语言表达能力 ②教育教学能力 ③组织管理能力 ④自我调控和自我反思能力 (4)职业心理素养 ①高尚的师德 ②愉悦的情感 ③良好的人际关系 ④健康的人格
相关试题
41.简述教师的备课要求。
10.教学模式是教学系统诸要素相互作用而形成的相对稳定的范型结构,既包含着一定的教学理论,又包含一套行之有效的操作程序。下列有关教学模式的论述中,正确的是( )。
11.“爱之愈深,求之愈严”体现了德育的( )原则。
教育功能是教育活动和教育系统对( )
“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是( )
34.直观性教学就是引导学生观看实物。( )
只要运用正面说服的教育法,一切学生都能教育好,因此反对纪律处分等强制性方法。( )
5.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是( )。
36.学生是自我教育和发展的主体。( )
2.现代教育观认为,教师在教育过程中主要起( )。
38..简述学校教育制度在形式上的发展。
19.下列选项中作品和作者搭配正确的是( )。