在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是( )。

苏联（）首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为要造就社会主义的新人，使这种人养成各种优秀的品质。

王小明同学是个学霸，但瞧不起成绩不良的同学，也很少与其他同学交往，班主任张老师让王小明担任班级学习互助会会长，负责辅导三个同学的英语。对此，王小明很有抵触情绪，但很快就发现与同学们一起学习既能帮助同学又能使自己对知识有更深的理解，慢慢地他开始乐于与同学交往，并养成了尊重他人的习惯。这里张老师运用的德育原则是（ ）。

孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”,这体现了( )。

教师劳动对象的复杂性首先表现在其具有较强的（ ）。

教师法规定的教师的身份是（ ）。

教育系统中两个最基本的要素( )。

（　　）是人生观开始形成的时期，也是容易发生品德的两极分化的时期。

17.教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新，这体现的是教师（ ）。

（ ）是学生主体性的最高表现。

“孟母三迁”的故事中孟母采用的德育方法是( )。

衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是（　　）。