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报考地区
学习方向
重庆
A
基础型课程
B
拓展型课程
C
研究型课程
D
活动课程
正确答案 :A B C
解析
根据课程任务进行划分,课程可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
相关试题
( )是课外校外教育活动的基本组织形式。
有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的( )。
既想取得好成绩,又想去玩。这种冲突矛盾是()。
个体品德的核心部分是( )。
下列属于负强化的事例是()。
对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的()。
实现我国教育目的的根本途径是( )。
德育过程中的基本矛盾是( )。
把课程分为分科课程和综合课程的依据是( )。
人的身心发展的特殊性表现在( )。
《义务教育法》规定,在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )。
三、简答题(共2小题,每小题5分,共10分)教师素养的内容有哪些?