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A
消退
B
获得
C
分化
D
泛化
正确答案 :D
解析
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应,这种现象称之为“刺激泛化”。
相关试题
教育心理学的创始人是( )。
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它包括两个基本组成部分,一是学习需要,另一个是( )。
教育公平的基本要求是( )。
我国古代学校大多采用( )。
根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是( )。
把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的( )。
小张阅读《西游记》时,根据文学描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这是( )。
教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的( ) 。
40.教师看到教室整洁干净,就知道学生已经做过大扫除了,这种心理现象是( )。
人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度出现时,仍能认识的心理活动称为( )。
新《中华人民共和国义务教育法》的实施时间是( )。
以新颖、独特的方式来解决问题的思维是 ()。