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A
感知运动阶段
B
前运算阶段
C
具体运算阶段
D
形式运算阶段
正确答案 :B
相关试题
苏霍姆林斯基曾比喻说:“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的,但十分脆弱,一不小心就会滚落破碎,不复存在”,这反映了教师职业道德基本原则中的( )原则。
家庭是儿童的第一所学校,家庭教育是学校教育的初步阶段,父母是儿童们的第一位老师, 特别是母亲对孩子的教育负有特殊的责任和义务,由此提出了母育学校的教育家是( )。
甲乙两校联合办学,并签订协作合同,中途由于资金不足,便允许丙校也加入,并经过协商修改了合同里面某些法定义务等。在这一教育法律关系中,发生变更的要素主要是( )。
(不定项)针对该案例,以下说法正确的有( )。
提出课程设置原则中,首先要考虑的是国家和民族的利益,这一课程理论是( )。
下列观点与班杜拉观察学习的观点在本质上一致的( )。
下列说法不正确的是( )。
晓琳同学通过特定的操作设计,证明了自己之前关于物体体积与其浮力大小的关系的设 想。这种探究设想的实践效果的教学方法是( )。
下列关于班主任的工作,说法正确的是( )。
“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。
下列选项中可以成为教育法律关系客体的是( )。
21.范老师在给学生授课时,总是先明确地讲授新知识,接着引导学生把新知识与旧知识建立联系,然后再进行概括,提出结论,最后再让学生把所学知识应用于实际。范老师采用的教学方法是( )提出来的。