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A
诊断性评价
B
形成性评价
C
发展性评价
D
总结性评价
正确答案 :D
解析
总结性评价又称终结性评价、事后评价,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价,其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。
相关试题
29.我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度属于( )。
学生在教育过程中处于( )。
三、简答题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)36.简述教学设计的基本要素。
42.简述教师职业道德修养的内容。
二、判断简析题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)请到断每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,正确的划上“√”,错误的划上“×”。无论正误,均说明理由。31.实用主义教育学注重以教师为中心。( )
3.教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的( )。
根据《义务教育法》第54条和《义务教育法实施细则》第七章的规定,“侵占、挪用义务教育经费的”行为,依法应当追究( )
15.在熟练地学会骑自行车以后,再学骑三轮车就会觉得比较别扭,这种现象我们把它称为( )。
13.在教育与发展的关系问题上,提出“最近发展区”概念的人是( )。
班级领导者是( )。
12.班级组织的形成经历的第一阶段是( )。
44.试述教育法规与教育道德的关系。