客服
购物车
APP下载
扫码下载事考帮APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意事考帮《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录事考帮
报考地区
学习方向
重庆
A
布鲁纳
B
布鲁姆
C
杜威
D
赫尔巴特
正确答案 ：C
解析
考查教学过程。杜威提出教育即生活，教育即生长，教育即经验。
相关试题
明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是（ ）。
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，形成（ ）。
"不愤不启""不悱不发"见于( )。
根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，发展任务是培养自我同一性的是（ ）阶段。
某学生做了一件好事，老师在全班同学面前表扬他。该老师运用的是( )。
（ ）是个体如何评价他人和社会对自己的看法，是自我意识反馈的层面。
一位数学老师在讲授“圆形”的概念时’通过向学生描述“毛驴拉辗子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于（ ）。
某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看见花，就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊；看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是( )。
根据我国《教育法》的有关规定，下列做法中，侵犯了学生的受教育权的是（ ）。
说理疏导法是教师职业道德教育的一种基本方法。应遵循以下基本原则（ ）。
以下哪一种教学方式不是建构主义学习理论所提倡的？（ ）
下列不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（ ）。
