事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教师职业道德原则
B
教师职业道德规范
C
教师职业道德范畴
D
教师职业道德修养
正确答案 :A
相关试题
2.如果你是张老师,你认为应该怎么做?( )
7.直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。因此,直观是知识掌握的开端环节,任何情况下教学都必须从直观开始。( )
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。( )
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)1.下列关于教学设计的说法,正确的有( )。
40.依据教育法规规定的内容的不同,教育法规可以分为( )。
11.行为主义心理学反对研究意识的结构,主张研究意识的功能。( )
8.下列情形中,需要承担刑事责任的是( )。
班级民主管理意味着要“自由选择”,只有有了自由的时间和自由的行动,选择才有自由可言。( )
42.教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过( )两种形式来实现。
教师要学生列举面粉的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,这表明该学生发散性思维( )。
10.“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流,建立良好的师生关系,这表明( )。
11.我国新课程的课程评价强调( )。①课程评价是一个动态过程 ②课程评价的对象应是多元的 ③课程评价的对象是课程内容 ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献 ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向