“小马过河”的故事告诉我们，影响自我效能感最重要的因素是（ ） 。

心理学领域测量心理健康的方法主要是（ ）。

根据知识的概括水平及认识深度的不同，可以把知识分为( )。

80.心理健康与不健康并没有明确的界限。( )

下列关于中国学生发展核心素养的说法，正确的有（ ）。

有关心智技能的形成，安德森的理论认为需要经过（ ）。

"上行下效，耳濡目染"是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密地考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（ ）。

问题解决是一种思维过程，通过内在的心理加工得以实现，这体现了问题解决的（ ）。

关于短时记忆，以下说法中，错误的是( )。

23.儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞倒了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好”；打碎了杯子，会可怜兮兮的问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？” 根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童更可能处于（ ）。

教育发展是人才发展的先决条件。( )