2.教育目的确定教育内容，这体现了教育目的（   ）。

9.个体身心发展的不平衡性要求教师在教育教学中要循序渐进的开展工作。（ ）

25.关于小学一二年级学生学习兴趣发展的特点，以下说法错误的是（   ）。

2.教师职业生涯周期中，处于入职阶段的教师以学习书本知识为主，知识和经验具有表面化的特点。（ ）

28.练习是指以形成某种技能为目的的学习活动，是以掌握一定的动作方式为目标而进行的反复操作的过程，下列练习曲线中，图一和图二的纵坐标分别代表（   ）。

15.在学校心理健康教育活动中，通过角色训练增强学生的自信心，学生把掌握的应对方式运用到实际生活中，这种训练方式称作肯定性训练。（ ）

35.下列克服遗忘的策略，使用不恰当的是（   ）。

【不定项】8.该案例给我们的启示有（   ）

31.对考试焦虑进行心理辅导时，不宜采用的做法是（   ）。

12.人本主义心理学家罗杰斯提出的非指导性教学模式中，教师是作为学生学习的先知者而存在的。（ ）

30.以下选项中，不属于中小学生心理健康教育内容的是（   ）。

20.某教师经常上课迟到，没有履行《教师法》规定的“完成教育教学工作任务”的义务，学校可以对教师给予行政处分。（ ）