30.“只可意会不可言传”的知识属于（  ）。

下列选项中（ ）属于皮亚杰提出的影响学生心理发展因素。

2.夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科，随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是（ ）。

作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是（ ）

34.（ ）学习理论强调知识的动态性，认为教师应该引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

关于人的心理发展的顺序性，正确的是（ ）

社会环境是人发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能。下列哪些例子说明了社会环境对人的发展的影响？（ ）

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

减轻学生的学业负担，并不是不要学业负担，换言之就是要注意保护学生正常的学业负担。

在学习过程中，毛笔字写得好会对写好钢笔字产生影响，而对钢笔字的学习也反过来影响着对毛笔字的重新理解，这体现了（ ）

儿童闯祸后用双手蒙住眼睛，这种心理防御机制属于（ ）

学科中心主义课程理论认为教师是课程的核心。