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正确答案 :错
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59.班杜拉的交互决定观认为,( )三者之间可以相互影响。
创造性思维的特点中,( )是指在限定时间内产生观念数量的多少。
布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。
25.“隐性课程”一词最早是由美国教育学家杰克逊在1966年提出的,其主要的表现形式中,物质性隐性课程不包括( )。
综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。其中,( )是指合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。
( )认为课程应是教学过程所要达到的目标,教学的预期结果或教学的预先计划。
马克思、恩格斯关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的重要理论依据。
教育的发展与社会存在的发展是完全同步的。
30.“只可意会不可言传”的知识属于( )。
联结派的学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立联结的过程。( )
关于学习实质的表述,正确的有( )
如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意,常常超过了学生的接受能力,这违背了个体身心发展的哪种规律?( )