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A
循序渐进原则
B
巩固性原则
C
因材施教教学原则
D
启发性教学原则
正确答案 :C
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94.根据材料分析, 对于在教育教学中如何协调好师生之间的关系,以下说法错误的是 ( )
78.刚上小学一年级的小萌,非常羡慕姐姐每天能够带着红领巾上学,渴望早日加入少先队。对目前的小萌而言,少先队是( )。
16.1922 年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是 ( )
22.班主任的首要任务是 ( )
77.”三军可夺帅,匹夫不可夺志"说的是()
57.甲学校为庆祝即将到来的教师节,准备在节日当天开展教师宣誓活动。下列为甲学校准备的部分教师宣誓词,其中不恰当的是( )。
63.布卢姆认为认知领域六种目标要求层次最高的是 ( )
75.布鲁纳提出的教学方法是( )
有利于教育逐级普及的学制是( )
43.美国心理学家加德纳认为人的智力结构是由多种因素构成的,他提出了( )。
33.根据科尔伯格的道德发展阶段论,小丽的道德发展处于相对功利取向阶段。在听完海因兹偷药的故事后,小丽可能的回答是( )。
90.材料二中,果果回答问题后,老师的表扬使得果果的积极性提高,这说明老师的表扬产生的效果是( )