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A
学生运用精加工策略巩固知识
B
学生在学习中能举一反三
C
学生能利用复述策略进行记忆
D
学生在阅读时,遇到难点立即停
正确答案 :D
相关试题
50.某学生放学后不用家长催促,就能自己主动去做作业。这说明该学生意志的( )。
22.冬天从室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会儿就不觉得冷了,这种现象是( )。
52.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与( )的关系。
58.一个测验答对或通过该项目的百分比是( )。
2.一名医生在工作一天后,疲惫地乘公交回家,当他终于坐上座位时,遇见一名孕妇上来了,疲惫不堪的他还是选择了让座。根据弗洛伊德的人格 “三我”结构,这名医生的行为属于( )。
4.18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座,教育学逐渐从哲学中分离出来,正式成为一门独立的学科,为有志于从事教师职业的学生提供理论指导。标志着教育学科独立的著作是( )。
常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于( )。
奥苏伯尔提倡的“先行组织者”强调( )。
47.下列不属于亲社会行为的是( )。
36.《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善,相互切磋。”这个启示我们在教学中要注意运用( )法。
29.小明生性懒散,但进入一个班风优良的班级后,有了很大改变,这主要体现了班集体的( )。
87.下列选项中,不属于适应智力差异的教育组织形式是( )。