15.学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问 题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有（）

6.从以上案例可以得到的启示有( )。

83.有一位先哲说过：“一个 人的性格就是他的命运。”这说明人格具有（ ）。

19.非逻辑思维是创造性思维的重要成分，在各种创造活动中都起着重要作用。教师应鼓励 学生大胆猜测，进行丰富想象，不必拘泥于常规答案。（ ）

根据下面资料，作答3、4题[资料]彬彬是一名初中学生，他的各科成绩都很好，唯独英语成绩一直很差。尽管平常在英语课上他很认真努力，而且非常积极地回答老师的问题，但是成绩就是提不上去，为此他对学习英语失去了信心。班主任陈老师发现了彬彬的问题，他找到彬彬，与彬彬一起对英语成绩不理想的原因进行了分析。陈老师发现彬彬的理科成绩很好，很喜欢独立钻研。但是英语需要和人交流才能学好，彬彬不习惯和同学交流所以学不好。陈老师找到英语老师,希望 荚语老师给彬彬布置一些适当难度的作业和问题，并多提问和鼓励彬彬说英语。经过一段时间后，彬彬的英语成绩慢慢提了上来，在最近的一次考试中还考了高分。对此，陈老师在班会课上专门对他提出了表扬，并让其他同学向彬彬学习。陈老师借鉴彬彬同学的成功经验，对教学方式进行了改革，采用建构主义的教学方式，运用探究式教学模式，对学生进行启发。在陈老师的带领下，班上大多数同学的成绩都有了明显的进步。3.针对上述案例下列说法正确的是( )。

14.儿童心理发展存在着“关键期"，这一概念是由（）提出来的。

19.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影 响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )

16.认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值，并主张釆用螺旋上升的方式编制课程的是（）

7.“瘸子里面选将军”是一种（ ）

3.教学方法是为完成教学任务而采用的办法，是教师引导学生学报知识技能、获得身心发展的方法。选择教学方法的依据有( )。

38.体操运动员比赛时想选择有挑战性的动作，但又担心失败，这时他面临的心理冲突是（ ）

9.教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业 发展的重要手段。（ ）