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A
职业道德信念
B
职业道德行为习惯
C
职业道德意志
D
职业道德理想
正确答案 :B
解析
教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯,使教师在没有任何人监督的条件下,也能长期自觉地按照职业道德原则和规范办事,积极主动地选择善良的职业道德行为。
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问得越多,启发式教学方法与技巧运用得越好。
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对于操作技能和心智技能的区别,下列描述不正确的是( )
15.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为:“有技能的人是资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”,这一观点深刻地说明着( )。
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。
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