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A
职业道德信念
B
职业道德行为习惯
C
职业道德意志
D
职业道德理想
正确答案 :B
解析
教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯,使教师在没有任何人监督的条件下,也能长期自觉地按照职业道德原则和规范办事,积极主动地选择善良的职业道德行为。
相关试题
57.实现德育的最基本途径是( )。
要办好教育,领导者是关键。
教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
按照加涅的学习层次分类观点,学生将花、草、树等归纳为植物的学习称为( )。
上一堂好课是每位老师追求的目标,而一堂好课的最高境界就是( )
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫前摄抑制。
结构主义课程理论的代表是( )
我国封建社会的私塾,由一位先生教几名甚至几十名孩子在一块读书,可以看作是班级授课的雏形。
( )是情绪表达的最佳方式。
柏拉图认为应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目,其中他最为重视的是( )
学习动机越强,学习效果越好。( )
13. 学校教育与生产劳动相脱离,是从( )时期开始的。