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解析
引起和保持有意注意的条件和方法主要包括:(1)加深对目的任务的理解。有意注意是一种有预先目的的注意,目的越明确、越具体,有意注意就越容易保持。(2)合理组织活动。活动组织得是否合理关系到有意注意的保持。(3)对兴趣的依从性。间接兴趣是一种对活动结果的兴趣。有了这种间接兴趣,尽管活动本身枯燥,但有意注意仍能保持很长时间,使人长久地从事这种活动,直到任务完成。(4)排除内外因素的干扰。
相关试题
学校应当通过( )等组织形式,保障教师参与民主管理和监督。
某小学老师韩某让上课讲话的学生站在教室的最后一排听课,韩老师的做法( )。
下列选项中,属于第一信号系统的是( )。
教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的( ) 。
上课时,学生被突然飞进教室的小鸟吸引,这种注意是( )。
可持续发展的教育观包括( )。
“酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是( )
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,学校不得设( )。
教育教学质量政策、( )这四大政策是一个国家教育改革与发展所必须的基本教育政策。
讲授法的具体形式包括( )。
一般来说偏爱社会科学且成绩较好的学生的认知风格大多属于( )。
学生干部选举前,有学生家长给班主任陈老师送礼请求照顾,陈老师予以了拒绝。陈老师的做法符合哪一项教师职业道德规范的要求( )。