三、判断题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）《樊迟学稼》的故事反映了孔子是主张教育与生产劳动相结合的。

心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不认定某人有心理疾病或症状。

李老师在讲解“电流”时,由简到繁将这一问题分解为三小步:(1)电灯泡发亮的原因是灯丝(发热);(2)电灯泡变亮的原因是电流强度(增大); (3)当电压增大时,电流强度就(增大)。如果学生正确答出第一步括号里的 答案,老师给予学生加分奖励,就可以启动第二步学习,直至完成这三步内容, 达成学习目标。李老师用到的方法是( )。

35.某语文老师谈到阅读教学时说，他认为学生阅读理解题得高分的秘诀并不在于一些老师归纳出来的答题步骤与模板，而在于日积月累的持续阅读与练习。读的多了、练习的多了，理解能力自然就增强了，分数也就提上来了。该老师关于学习迁移的观点支持（ ）理论。

以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合为三大素养，包括（ ）。

44.在义务教育阶段分设重点班和非重点班的，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，可以（ ）。

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个最符合题目要求，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。杜威说:“你们简直是胡闹,把学生与生活实际分离,忽视他们的兴趣和需要。”请从课程理论出发,选出杜威批评的“你们”,最不可能的是( )。

10.自然主义教育思想的教育原则、教育方法是模仿自然，反对体罚。（   ）

“教育以人类语言和意识的发展为条件,并且教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成的生产和生活经验”,从教育起源说来看,持有该观点 的是( )。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，不允许未成年人进人的场所有（ ）

教师依据参考答案批改学生作业，了解学生对本节知识是否达到了掌握的程度。这属于( )。

结构主义课程理论代表人物布鲁纳把教师角色定位为“平等中的首席”。