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A
古代
B
近代
C
现代
D
当代
正确答案 :B
解析
近代学校系统的出现,开启了制度化教育的新阶段。学校教育系统的形成,意味着教育制度化的形成。
相关试题
我国教育的典型特点是( )。
在古代中国,西周基本形成了学校教育的最初形态。
桑代克提出了以下学习规律( )。
网络教育与传统学校教育的最大区别在于网络教育采取( )。
遗忘在学习之后立即开始,遗忘的进程是不均衡的,遗忘的速度是先快后慢,遗忘的内容是先多后少。
美国心理学家维纳认为,学生将学业成功与否归因努力与运气属于稳定性归因。
中国古代的主选文化是( )。
班级管理的基本模式包括( )。
学校门卫应当由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任。
新手水平教师一般是指( )。
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的( )。
处于中学阶段的学生心理发展具有( )几个特点。