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正确答案 :对
解析
集体讨论班级的班规,做到了“从现实中来,到学生中去”,经过学生的讨论而形成的班规,不仅对他们是自我教育的过程,更重要是他们会认为这个班规是他们自己制定出来的,心理上能够产生认同感,没有抵触情绪,在自我管理中增强自我意识,从而促进班规的执行。
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四、简答题(每小题5分,共25分)简述学生应该如何进行学习时间管理。
19世纪中时,_____________已经成为西方学校教学的主要形式。
问题解决的类型包括常规性问题解决和( )问题解决两种类型。
是否尊重学生的考试成绩是应试教育和素质教育的本质区别。
北京师范大学心理系冯忠良教授通过研究,提出了心智技能的形成需要经过原型定向、原型操作和_____________三个阶段。
在教学中,应该首先发展学生的智力,然后才是让学生掌握知识。
请你结合所学的教育学知识,为这位数学老师改变现状提供切实可行的建议。
俗话说,虎父无犬子,这一观点表明高智商的父母就一定可以培养出聪明绝顶的后代。
泰勒认为,最有用的目标成熟形式就是情感目标。
( )是教师的第一要务,是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。
依据学习动机的动力来源来划分,学习动机可以分为互不相干的两部分,分别是内部动机和外部动机。
小组活动的形式包含学科小组、技术小组、_____________和体育小组等四种形式。