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判断题 从教师教学专长的成长和发展来看,富勒和布朗在20世纪70-80年代提出了教师关注阶段理论。

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正确答案 :

解析

福勒和布朗在20世纪60-70年代提出了教师关注阶段理论,根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。