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解析
了解和研究; 公正与公平; 体谅和宽容; 给学生提供多样的发展机会。
相关试题
班主任工作的中心环节是( )。
教学是实现学校教育目的的基本途径。
7.教育活动的灵魂是( )。
6.( )指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责,并用来规范和评价自己的行为。
作为独立形态的教育学,其形成始于( )。
47.简述班主任工作的特殊内容。
现代师生的道德关系是建立在民主与平等的基础上的,尊师爱生是我国师生道德关系的主要特征。
简述教学过程特殊性的具体表现。
( )是课堂纪律管理的最终目标,也是学生成熟水平向前迈进的标志。
劳动力再产生的基本手段是教育。
某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组、美术小组、音乐小组。但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。
教学的任务就是向学生传授知识。