56.（ ）是公民道德建设的核心。

42.教师通过说理传道，使学生明辨是非善恶。以培养学生道德认知的方法称为（ ）。

7.表决案件，就是在由法案到法的阶段，由有权主体对法案运用审议权，决定其是否应列入议事日程、是否需要修改以及对其加以修改的专门活动。（ ）

29.我国法律的终止情况有：新法取代旧法、旧法自然失效；法律完成自身规定的任务后失效；由有关机关发布宣告废止法律的专门法律文件；法律不再适应社会发展，随时间失效。（ ）

25.根据权利主体依法实现其意志和利益的方式，可将“权利、义务”划分为行为权利和消极义务与接受权利和积极义务。（ ）

67.在我国，（ ）是国家颁布的法律的一种，但其规定了我国的根本的、原则性问题，同时确定了公民的权利和义务。

36.（ ）在经济发展中具有重要作用，它同科技、经济三者之间存在良性循环，能有效促进科技成果迅速转化为现实的生产力。

76.公文作为传达贯彻党和国家的方针政策、商洽工作、请示和答复问题、通报和交流情况等的重要工具，具有下列哪些作用（ ）。

86.建立良好的师生关系需要教师和学生双方共同努力，但从教师方面来说，应做到（ ）。

58.教育作为培养人的活动，它是以( )为中介，客观上起着传承和普及的作用。

53.（ ）作为商品生者和经营者以及投资者努力改善管理、更新技术、降低生产成本的动力，任何市场主体一旦没有了它，也就失去了改进生产经营的压力。

4.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业；义务教育期间，学校不收包括学费、杂费在内的一切费用。（ ）