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解析
【参考答案】 (1)我不赞同小李的教学观,他对新课程理念的教学观认识有误。①教学中应将教师的主导地位与学生主体作用相结合。教师要善于引导,教学的本质在于引导。材料中的小李老师只是注重发挥学生的主动性,忽略了自己在教学中的主导作用,因而很难取得良好的教学效果。②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。小李老师在上课的过程中,没有参与到学生的学习中,没有与学生进行充分的交流,这是不正确的。③上好一堂课除了气氛热烈,还应做到目标明确、重点突出、内容正确、方法得,教学进程组织要严密、结构紧凑,这样才能使明确一堂课的任务和重难点,使学生巩固每节课学到的知识。小李老师只注重课堂气氛,忽略了其他方面的要求,这也是小李老师今后应当进的地方。 (2)材料中的小张上课的问题在于生硬地照搬优秀教师的教学,而忽视了具体的教学情境及学生的学习程度。教学方法的选择应充分考虑教学内容、教学目标、学生的学习程度及可接受性等:(3)教师成长与发展的基本途径主要有两个:一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;二是通过实践训练提高在职教师的素质。小李和小张作为新任的在职教师,具体可从以下几个方面来提升自我:①观摩和分析优秀教师的教学活动;②开展微格教学;③进行专门训练;④进行教学反思。
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