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A
调查法
B
观察法
C
谈话法
D
访问法
正确答案 :B
解析
班主任了解和研究学生的方法有:观察法、谈话法、书面材料和学生作品分析法、调查访问法等。其中,最基本的方法是观察法。
相关试题
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,县级以上人民政府及其教育行政部门不得将实施义务教育的学校分为( )。
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的整体结构,依此而建立的课程理论是( )
衡量品德的重要标志是( )。
27.简述教师专业发展的三阶段。
基于某种特定的标准来评价学生对于一切相关的具体指示和技能的掌握程度,这种评价方式称为( )。
我国最早采用班级授课制的是( )。
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为( )。
某班主任在工作中时常感到家长难以应付,经常被家长说教甚至发生口角。该班主任有待提高的能力是( )。
教师利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。这体现了( )教学原则。
既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这是班主任班级管理模式中的()。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。
奥苏贝尔从学生取得学业成就的角度对学习动机的分类为()。