事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
类属学习
B
总括学习
C
组合学习
D
技能学习
正确答案 :A
解析
学生学习了“杠杆”的概念后,将杠杆的力臂原理归八了自己的认知结构,然后学习滑轮,将滑轮的原理归入到了已知的力臂原理,这是一种下位的学习。
相关试题
二、单选题。新民主主义革命的终极前途是( )
判断改革和各方面工作的是非得失的标准,归根到底是是否做到“三个有利于”。
下列人员犯罪不用承担刑事责任的有( )。
以下几位教师的行为,有违背教师职业道德规范的是( )。
根据强化学习理论观点,提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是( )。
党首次系统阐述初级阶段理论的是( )。
《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是( )。
一份公文经过( )程序后,便进入发文办理流程。
美国教育心理学家奥苏贝尔提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的,有意义的学习中一定有迁移。
关于公文格式的第三大部分,下列说法正确的是( )
道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路就是党的生命。
XX省从2017年5月1日起,全面实施《XX省食用农产品合格证管理办法(试行)》,农产品要挂上“合格证”才能进入市场,这一措施属于宏观调控的( )。