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A
榜样示范法
B
自我修养法
C
陶冶法
D
奖惩法
正确答案 :C
解析
陶冶教育法指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“让每一面墙都开口说话”体现的是环境陶冶。
相关试题
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
中小学德育过程的基本矛盾是( )。
9.中学生陈某经常上课迟到,新学期他决心改掉迟到的坏习惯,遵守学校纪律,可冬天一到,他仍然无法克服赖床,结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时,应该重点培养其( )。
( )是人生观开始形成的时期,也是容易发生品德的两极分化的时期。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德, 这种德育方法是( )。
( )是一个人思想觉悟高低,道德品质完善程度的根本衡量标志。
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是( )。
( )阶段品德发展趋向成熟。
德育途径有( )。
学校德育管理的根本目的就是通过建立各项规章制度, 切实管住学生。
中学教育工作中常用的奖惩属于( )。