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A
斯金纳
B
布鲁纳
C
奥苏贝尔
D
加涅
正确答案 :B
解析
美国认知心理学家布鲁纳提出结构教学观,倡导发现学习。他强调学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
相关试题
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了, 这种行为矫正法称为( )。
当人们确信自己有能力进行某一活动时,会产生强烈的( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,科学研究中面临新问题时的惊讶、 怀疑、困惑和对真理的确信,问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感,这些都是人们在探索 活动和求知过程中产生的( )。
15.让学校的每一面墙壁都开口说话,运用的是哪一种德育方法?( )
37.在小学二年级的课堂,有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题,这时老师可以不理会他们,点那些举手的学生起来回答问题,老师这么做的原理是( )。
我国刑罚体系中剥夺政治权利的处罚通常是剥夺( )。
高老师是五年级二班的班主任,新学期伊始,高老师给班里的学生制定了班级规章制度,凡是表现好的学生,根据行为的性质,可获得一定数量的小红花,并可用小红花换取自己喜爱的活动或物品。这种方法是( )。
下列不属于课外教育活动实施特点的是( )。
我国的政体是人民代表大会。( )
我国的有关法律规定,公民具有政治上的行为能力的法定年龄是18岁。( )
供求机制的核心是( )。