事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
马克思主义关于人的全面发展学说就是个人智力和体力等尽可能多方面地、充分地、自由地发展,并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合,全面发展自己的一切才能。依据马克思主义关于人的全面发展学说,我国制定教育目的的一个基本精神就是要求学生在德智体美等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。
相关试题
《中华人民共和国教师法》规定:教师有( )情形之一的,由所在学校,其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
“儿童中心论”的代表人物是( )。
下列属于动作技能的有( )。
影响课堂管理的因素有:教师的领导风格,班级规模,班集体的特点和( )。
班集体形成的主要标志之一是( )。
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现( )
惩罚等同于负强化。
处罚法能消除不良行为,强化法能培养出新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。( )
( )是整个教学工作的中心环节。
埃里克森人格发展理论认为,儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。其中12-18岁的危机冲突是( )。
( )是教师为履行教育教学职责必须具备的最基本权利。
2遗传素质对个体身心发展具有决定性的作用。