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A
理想型
B
权威型
C
民主型
D
放任型
正确答案 :A
解析
班主任的领导方式主要包括权威型、民主型、放任型,不包括理想型。
相关试题
中小学课程主要由( )。
1903年,美国心理学家洛克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
归因理论的基本假设是:寻求理解是行为的基本动因。
教师角色意识的形成要经历的阶段有( )。
命题或命题网络是陈述性知识的主要表征形式。
设立学校及其他教育机构,必须具备下列哪些基本条件?( )
多项选择题 (本大题共20小题,每小题1.5分,共30分。)教学的首要任务是引导学生掌握( )。
首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中,后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。
儿童思维发展已经接近成人水平是皮亚杰( )的发展成就。
皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
注意是独立的心理过程。
班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )