72.根据学习动机内容的社会意义，可以将学习动机分为（ ）。

48.下列选项中，关于流体智力和晶体智力，说法正确的是（ ）。

13.有的放矢是指对学生进行教育时要遵循其身心发展规律中的( )。

22.不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生身心发展的活动都可以创造条件组织开展。这反映的课外活动的特点是（ ）。

41.不管用什么乐器演奏中华人民共和国国歌，我们都能立刻把它辨别出来，这是由于知觉的（  ）。

82.对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪会消失，持这种观点的是（ ）。

78.小沈的表姐大学英语专业，毕业后应聘到知名外企工作，有着不错的薪水和发展前景，这让小沈十分羨慕，于是小沈从小就立志要努力学好英语，将来也进外企，这属于学习机动类型中的（ ）。

11.教育功能表示的教育作用，根据教育作用的对象，可以把教育功能分为（ ）。

30.使一个人饥肠辘辘，他也会因为旁边有人而顾忌自己的吃相。这表明（ ）。

47.在一个好的班集体里，表现较差的学生的不良言行很少有市场；在一个不好的班集体里，表现较好的学生也会附和不良行为。这一现象的适当解释是（ ）。

67.为了有效的观察知觉对象，必须运用感知规律。下列不属于这种感知规律的是（ ）。

63.如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟后，将视线转向身边的白墙，那么将在白墙上看到一朵红花。这种现象是（ ）。