91.神经系统结构和机能的基本单位是（ ）。

7.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。A.教育的心理起源论 B.教育的社会起源论C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论

17.当人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候，会刻意去改变一些行为或者是言语，这种心理效应是( )。

99.“人心不同，各如其面。”这句俗语为人格的（ ）做了最好的诠释。

34.下列选项属于意义识记的是( )。

72.教育学作为一门独立形态的学科，形成于（  ）。

通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是（ ）。

41.小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( )

69.应用题的解题策略一般应包括（    ）。

11.个体主观能动性是人的主体性的表现，其最高层次表现为( )。

39.蒸汽时代，要求工人具有初等教育;电气时代，要求工人具有中等教育;自动化时代，要求要求工人具有高中及以上文化水平，这体现生产力水平对什么的制约( )。

裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。