事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
交往能力的培养
B
创新能力的培养
C
读写能力的培养
D
听说能力的培养
正确答案 :B
相关试题
2.材料中教师对学生进行教育的德育方法有( )。
23.学生周强因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任训斥,“你又违反纪律了!我跟你说了多少次,你的脸皮实在太厚,你把家长请来,当面说清楚你到底准备怎么办,不然从明天起你就不要来读书了。”周强低着头离开了办公室。从上面例子分析,你认为要使周强同学遵守纪律应采用的方法是( )。
8.教师在教学活动中,鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于( )。
30. 教师对职业道德理论上的认知、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。( )
2.参观教学法可分为( )。
52.在学习20以内的退位减法时,如“16-8=8”,教师不仅要求学生能够准确地给出得数,还要求学生学会“用十减”“减十加补”等两种以上的计算方式,这属于教育目标中的( )。
19.小疆是名高三在校生, 参与团伙抢劫,由于年岁只有15岁,故不能处以刑事处罚。( )
学习效率与动机水平之间存在( )。
8.发生了学生伤害事故,学校应依法承担法律责任的情形是( )。
【资料】张老师一接手初二年级(1)班的班主任,就开始了解学生,她认真阅读全班学生的相关资料,很快摸清了学生的基本情况。上课时她发现小汪无精打采,对学习一点兴趣都没有,作业要么不做,要么做不完整,下课却精力旺盛,追逐打闹,以模仿影视剧中的“武侠”为荣……科任老师和同学几乎天天在告状。张老师利用班会活动对全班进行纪律教育,又找小汪单独谈话,希望他能遵守校规班规,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取做一个好学生。他口头上答应了,可实际上还是一如既往,毫无长进。张老师再次找他谈话,交谈中,了解到小汪十分怨恨以前的班主任,就问:“你为什么恨她?”小汪说:“因为她经常批评我。”张老师接着问:“为什么她要批评你?”小汪回答:“因为经常违反纪律,不完成作业……”张老师说:“其实你已认识到了自己的错误,说明你勇于认错,但还不够,你觉得该怎么做才好?”小汪最后保证:“我要遵守纪律,好好与同学相处,认真完成作业……”后来,张老师还到小汪家去家访,与其他科任老师、原班主任沟通,对小汪的了解更全面了。此后,小汪不论是在遵守纪律上,还是学习上,进了有一些进步,张老师不失时机的进行表扬,和他一起分析影视中的武侠,让他感受到老师在时时在关心他。同时,张老师还安排一个责任心强,学习成绩好,乐于助人,耐心细致的女同学与他同桌,事先提醒她,不要歧视小汪,要耐心帮助他。小汪在大家的帮助下逐渐转变。大家发现,小汪学习努力了,能遵守纪律了,不再模仿“武侠”了,成绩也有大幅度提高。同时,全班同学也从中受到教育,班风班貌有了很大改观。1根据上述材料,对班主任评价正确的有( )
30.一般来说,要达到同样的识记水平,材料越多,实际所用的平均时间和次数越多,这说明( )影响识记效果。
3.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?( )