49 根据上述案例，贾老师在对待小王时，要注意衔接，处在低谷时，应注重培养他的（ ）在进步时，应予以鼓励，看到不足，在复发时，应确立信心。

57.《中华人民共和国教育法》规定，县级以上地方各级人民政府( )主管本行政区域内的教育工作。

14.建立在制度化 正规化 和非制度化.......，必然是志向学习化社会的（ ）。

142 受到剥夺政治权利处罚时，不得取得教师资格（ ）

79.心理健康是指心理的.....良好或正常的状态。下列属于马斯洛关于心理健康的标准有( )。

123.一般来说，儿童的IQ分数越高，学习成绩就越好，未来可能取得好成就也就越高。（ ）

116.新课程倡导的三维课程目标与布卢所提出的认知、动作技能、情感三大领域的教育目标基本一致（ ）

8.《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容不包括（ ）。

124.应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应，如肌肉紧张度，血压，心率都会出现明显的变化。（ ）

3 夸美纽斯曾说，实际上人不受教育就不能成为一个人，康德也认为人是唯一必须受教育的被造物。这说明教育是（ ）。

128.场独主型学习的社会敏感性和社会交往技能偏高。（ ）

51.李老师喜欢摆“教育权威”的架子，认为只有这样学生才会听他指挥，家长才能按照他的要求来教育孩子，有利于维持自己的威信。李老师的做法( ).