下列属于杜威的教育思想有（ ）。

下列不属于问题解决启发法的是（ ）。

《重庆市义务教育条例》提出，本市实施义务教育不收学费、杂费、择校费、借读费，以及国家和本市规定以外的任何费用，免费提供教科书。

“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现的德育方法是（ ）。

埃里克森人格发展阶段理论中12~ 18岁对应的是主动感对内疚感阶段。

近代以来，我们坚持班级授课制的同时，还有其他有优越性的新型教学组织形式，主要有( )。

（ ）是在认识和评价事物过程中所产生的情感。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。

三、判断题(本题共30小题，每题1分，共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B")根据耶克斯-多德森定律，在难度较大的任务中，要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。

建构主义学习理论认为心理学不应该研究意识，只应谈研究行为， 把行为与意识完全对立起来。

学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是认知内驱力。（ ）

华生强调成熟机制对人的发展起决定作用。

吴老师对学校给予的通报批评处分不认可，根据国家法律规定， 他可以（）。