4.下列表述体现了个体心理发展具有顺序性特征的有（   ）。

【不定项】7.针对此案例，下列说法正确的有（   ）。

1.马克思主义教育学的基本观点认为：现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。（ ）

7.强调学生的兴趣，注重研究，把课程资源作为解决问题的工具，这种观点属于（   ）。

5.小刚坚持“投之以木桃，报之以琼瑶”的生活准则，他的道德发展处于习俗水平。（ ）

13.朱熹认为“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这要求教师在教学中应做到（   ）。

17.受张老师邀请，在当地戒毒所工作的夏明爸爸，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，在“家长一日教师”课上，声情并茂地讲解了吸毒的危害及如何远离毒品，并教育同学们要热爱生活。这里采用的德育方法是（   ）。

29.下列不是根据认知差异进行教学活动的是（   ）。

13.知识的储备是个体解决问题的必要条件。因此知识储备量越大，越有利于问题的解决。（ ）

8.小组讨论是一种教学策略。（ ）

45.一位老师总是批评做错题的学生没有用心学习，而另一位老师则会认真给做错题的学生进行讲解，两位老师的不同做法反映了（   ）。

16.学习准备状态受智力发展和技能掌握的影响较大，受生理发展状态的影响较小。（ ）