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A
学会一些单个符号的意义
B
将观察所得的符号表征转换成适当行为
C
通过对情境中的事物关系进行理解而产生领悟
D
掌握同类事物或现象的共同关健特征或本质特征
E
将所学命题与认知结构中已有概念或命题建立起联系
正确答案 ：A D E
解析
【金标尺解析】本题考查奥苏贝尔的有意义接受学习理论。
奥苏贝尔把有意义学习分为三种类型：表征学习、概念学习和命题学习。
A 项：表征学习，也叫符号学习，是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身所代表的是什么，通俗而言，符号学习就是词汇学习。说法正确，符合题意。
D 项：概念学习是指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物共同的关键特征和本质属性。说法正确，符合题意。
E 项：命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义，实质上是学习表示若干概念之间关系的判断。“将所学命题与认知结构中已有概念或命题建立起联系”属于命题学习。说法正确，
符合题意。
B 项：“将观察所得的符号表征转换成适当行为”为班杜拉观察学习的观点。说法错误，不符合题意，故排除。
C 项：“通过对情境中的事物关系进行理解而产生领悟”为苛勒的完形—顿悟说的观点。说法错误，不符合题意，故排除。
故本题答案为 ADE。
