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A
教育要培养知情合一的人
B
学生的学习是一种有意义接受学习
C
内在教育的模式会促使学生自发的学习
D
学习应该与情景化的社会实践活动结合起来
正确答案 :D
解析
考查学习理论。教育要培养知情合一的人是人本主义知情统一的教学目标观;学生的学习是一种有意义接受学习为是奥苏贝尔的有意义学习理论的观点,属于认知主义学习理论;内在教育的模式会促使学生自发的学习是马斯洛的动机和需要的层次理论中的观点,属于人本主义的学习理论。最后建构主义学习理论强调学习的情境性,认为学习应该与情境化的社会实践活动结合起来。
相关试题
4.为什么?( )
奥苏贝尔将有意义学习分为( )。
3.该教师的说法对吗?
下列选项中,不属于观念性隐性课程的是( )。
《论语》中记载的"夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能"反映的德育原则是( )。
16.自我效能感不受以下哪一因素的影响?( )。
19.虹虹认识并喜欢玩夹子经常指着夹子要“夹夹”玩。虹虹第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时,他也指着说“夹夹”。按皮亚杰认知发展理论,这种现象属于( )。
18.思维定势对解决问题既有积极作用也有消极作用。
7. 美育就是艺术教育。( )
5.针对以上案例,以下说法正确的是( )。
翻转课堂强调学生在家先根据自己的兴趣爱好学习新知识,然后教师再进行课内辅导。
3.关于A老师的教学,以下说法正确的是( )。