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单选题 23.依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于( )。

A

A.诊断性评价

B

B.绝对性评价

C

C.总结性评价

D

D.相对性评价

正确答案 :D

解析

【金标尺解析】本题考查教学评价的分类。 相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,评价个体在群体中的相对位置。相对性评价具有甄选性强的特点,因而可以作为选拔人才、分类排队的依据。故D项符合题意。 A项:诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时,对学生现有的知识水平、能力发展的评价。例如:在新学期开始时的摸底考试。为干扰选项,故排除。 B项:绝对性评价又称为目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。为干扰选项,故排除。 C项:总结性评价是在一个大的学习阶段,如一个学期或一门学科终结时对学生学习成果进行的全面评定。例如:一个学期结束后进行的期末考试。为干扰选项,故排除。 故本题答案为D。